MANTÉN LA CALMA... Y APRENDE ESPAÑOL

3. A continuación vamos a buscar en Internet una serie de recursos ( páginas web, vídeos de recetas, redes sociales..), que nos ayuden a preparar la siguiente actividad, escribir una receta en un blog.  Después de observar detenidamente los recursos que has encontrado, crea una entrada en el blog de la clase y añade tus búsquedas. Para terminar, si tienes tiempo, piensa en algún plato (si es español mejor) e intenta describírselo a un compañero, ¿te atreves a contarme la receta?

Recursos en línea:

• Páginas web:   

                             http://www.rtve.es/television/recetas/

                             http://www.acocinar.com/ 

                             http://canalcocina.es/recetas/buscar/cocina/Cocina%20espa%C3%B1ola  

• Imágenes: 

     

•  Vídeos:  

• Redes sociales:      

                                     Facebook https://www.facebook.com/masterchefespana  

                                     Instagram https://instagram.com/corazon_de_cafe/

                                     Iconsquare http://iconosquare.com/quecomohoy


Hundir la flota:

http://www.quia.com/ba/597580.html

1. Fíjate en la nube de palabras que aparece a continuación. ¿Cuál piensas que es el tema principal? ¿Qué palabras conoces? ¿Cuáles no? ¿Cuáles podrías añadir? 

Por parejas, intentad descubrir los usos de este tiempo verbal.  

2. A continuación vas a ver un vídeo sobre la preparación de una comida típica española. Pon mucha atención en cómo explica los pasos a seguir.

6. Como actividad final, vamos a redactar un correo electrónico en el que recomendaremos a un amigo que visite Madrid. Para ello, nos basaremos en las estructuras que hemos aprendido (imperativo) y toda la información que hemos recabado en la actividad anterior. Una vez hayas terminado el correo electrónico, crea una nueva entrada en el blog de la clase y cuelga el texto ahí.


Ejemplo:

Pablo, visita Madrid porque es increíble. Es muy grande y hay muchas cosas que hacer. Visita el Museo de Prado, porque es....... Ve al Jardín Botánico porque......... Come/bebe...... porque..... 

5. ¿Alguna vez te han recomendado ir a un sitio?
 Al igual que hicimos en la actividad tres, vamos a buscar información en Internet (páginas web, redes sociales, aplicaciones...) sobre el ocio en Madrid. 

• Páginas web:

http://www.esmadrid.com/
http://unbuendiaenmadrid.com/

• Redes sociales:

http://www.secretosdemadrid.es/

http://guias-viajar.com/madrid/

https://twitter.com/ociopormadrid

https://twitter.com/turismomadrid

• Aplicaciones:

Guía oficial de Madrid

Hazte con Madrid

Madrid-MBC

4. A continuación vamos a ver un vídeo sobre cómo se prepara el gazpacho andaluz. Antes de ver el vídeo, discutid con vuestros compañeros acerca del gazpacho (posible ingredientes, preparación, temporada...). Mientras vemos el vídeo tomad nota del proceso de preparación del plato. 

¿Te acuerdas del plato que pensaste en la actividad anterior? Ahora vamos a escribir la receta. 

Escoge uno de los platos que han dado a elegir. ¿Sabes la receta del plato? Busca en Internet la elaboración de ese plato y simplifica las intrusiones hasta un máximo de cinco. 

Escribe, en una nueva entrada del blog, la receta original y tu simplificación. 

Receta original:

http://www.directoalpaladar.com/recetas-de-sopas-y-cremas/receta-de-gazpacho-andaluz-tradicional